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聚集复习课堂、促进知识体系构建
2019-11-15 02:28:05
来源:撰稿:姜辉
点击数:1023
作者:撰稿:姜辉

2019年11月13日下午,由大发pk10官方物理学科实训基地主办的、主题为“物理复习课中知识生成的研究”的物理学科实训活动在大发pk10官方举行。出席这次活动的有成都高新新源学校、大发pk10官方、成都高新新华学校的物理老师们;并特邀武候区教研员特级教师冯化友老师做指导。活动由新城学校实训活动主持人姜辉老师主持,新城学校钟灏副校长参与活动、教务主任佘仕龙全程参与研讨活动。

下午14点活动正式开始,首先由新城学校的付敏俐老师给大家献上了一节有学习和研究价值的研讨课——《光的成像复习》。本堂课中付老师以像的形成为主线对光学的知识进行了再建构。

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付老师通过对知识的梳理、光学的作图、习题巩固、

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实验再操作四种方式对小孔成像、平面镜成像、折射成像、凸透镜成像四个方面进行了复习,学生能积极主动参与,老师的精点,比较圆满的完成了教研任务。

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活动的第二环节,先由付老师对本堂课的教学设计及课堂教学的进行反思性说课。她说由于小孔成像耽误了时间导致教学过程没有按思路进行,在凸透镜成像的复习时孩子们对实验探究遗忘太多,最终没有很好的完成教学任务,这是一种遗憾。

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接着三所学校参与听课的老师们也对这节课进行了点评。大家从教学设计到课堂教学结构从不同的观察点分析了这节课。新城学校王祥权老师认为教学的引入环节少了一些、本节课的价值应该是解决生活实际问题及中考考题却没有体现。新源学校郭老师认为老师的设计与学生的实际水平差距有点大,可以在设计时降低难度。新华学校的黄老师认为可以从两个阶段去复习本章内容更好一些。新城学校佘主任从教学的另一个角度强调对于实验课的教学应该是有充分的知识准备才能让孩子进入实验操作,要避免盲目性的实验。新城学校姜辉老师认为,本次活动存在的问题,是我们常规教学中易出现的问题:如时间把控、课前的设计、对学情的欲估,都需要我们在以后的复习课中注意加强研讨,并提出了教研课多研究复习课才能更好的去体现老师对学情、对教材的掌握与驾驭能力。

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最后武候区教研员冯老师从四个方面谈了章节复习课应该注意或解决的问题。他指出复习课的第一点是立意要新,不要只是把知识从头到尾走一遍;第二点是注意方法的多样性,他比较诙谐的说上课就如做菜要有多种方式来呈现同一品种的菜品;第三是要学会用思维导图来展现教学过程体现知识结构强化重点知识;第四是注意最后花一定的时间精心做好小结,让知识呈现正迁移、知识间的相互融合,这是复习课必须要做到的。

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在老师们的相互学习相互交流中,两个多小时的研究结束了,但对物理复习课的研究还在刚刚起步,希望通过多次复习课的教学设计与过程的研讨,让我们的复习课更加有味,让学生更容易从中提炼出更多的学习物理的方法,让老师的教学水平有更大的提升。

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